Am 22 Mai brachen Caitriona und Elizabeth sehr früh zu unserer dreitägigen Reise nach Nakonde auf. Caitriona reiste aus Irland, Elizabeth aus Italien. Wir erreichten Nakonde schließlich am Sonntagabend. Wir nahmen dieselbe route wie beim letzten mal: Wir flogen nach Dar es Salaam und von dort mit einem inlandsflug nach Mbeya, von wo aus es noch zwei bis drei autostunden bis nach Nakonde sind. Diesmal gab es keine verspätungen oder flugausfälle.
Der Grenzübertritt zwischen Tansania und Sambia verlief reibungslos, diesmal ohne Verhörraum!
Es war wunderbar, alle wiederzusehen und die beachtlichen Fortschritte mit eigenen augen zu sehen. Dies wurde nicht nur durch die finanzielle unterstützung unserer großzügigen und treuen spender ermöglicht, sondern auch durch die effiziente leitung der beiden schulen und der beiden landwirtschaftlichen betriebe durch Schwester Florence Nawale und alle Beteiligten.
Weitere details finden sie im folgenden bericht.
Die realität der Grenze zwischen Nakonde (Sambia) und Tunduma (Tansania)
Die straße, die vom Hafen von Daressalam an der Ostküste Tansanias zu den Binnenländern (Sambia, Demokratische Republik Kongo, Malawi und Simbabwe) in Zentral- und Südafrika führt, ist eine wichtige handelsroute. Sie ist stark befahren von riesigen lastwagen, die beispielsweise kupfer, treibstoff, düngemittel und lebensmittel transportieren.
Täglich passieren zwischen 1.000 und 1.500 lastwagen in beide richtungen den Grenzübergang Tunduma (Tansania)/Nakonde (Sambia).
Es handelt sich um einen Grenzübergang mit integrierter zollabfertigung, d. h. Zoll und einwanderungsbehörde befinden sich unter einem dach.
Digitalisierte Abfertigungssysteme haben die bearbeitungszeiten für Lkw von über 60 stunden auf unter 24 stunden verkürzt.
Es ist eine offene grenzzone, in der Sambier und Tansanier ungehindert zwischen den beiden seiten wechseln können.
Die einwohnerzahl der Stadt Nakonde wird auf etwa 111.000 geschätzt, die der Stadt Tunduma auf rund 220.000.
HIV/AIDS erreichte in der grenzregion ende der 1990er- bis anfang der 2000er-Jahre seinen höhepunkt. Lkw-Fahrer wurden oft für die verbreitung der krankheit verantwortlich gemacht. Sie hatten geld, und viele Frauen und Mädchen sahen in der Prostitution einen Ausweg aus der armut. Heute ist die krankheit besser unter kontrolle, trägt aber weiterhin maßgeblich zur hohen zahl an Waisenkindern in Sambia bei. Die lokalen gesundheitsämter legen großen wert darauf, neu diagnostizierte personen mit einer antiretroviralen therapie (ART) zu versorgen.
Weitere todesursachen bei eltern sind Herz-Kreislauf-Erkrankungen und nichtübertragbare Krankheiten (NCDs), Tuberkulose und Atemwegsinfektionen, Müttersterblichkeit und Verkehrsunfälle.
Die nutzung von motorrädern, den sogenannten „Taxis auf zwei Rädern“, hat stark zugenommen. Viele menschen nutzen sie für den weg zur arbeit oder zur schule, ebenso wie händler und kuriere. Es mag zwar ein schnelleres transportmittel sein, aber es ist definitiv unsicherer.
St MARY’S CHILD CARE CENTRE PRIMARY SCHOOL
Die schule ist als staatlich geförderte schule registriert; dies wird einige zeit in anspruch nehmen.
Im schuljahr 2026 gibt es eine Vorschulklasse (ECE) mit 42 Kindern, einer Lehrkraft und einer Assistenzkraft sowie drei Grundschulklassen (1., 2. und 3. Klasse). Die 4. Klasse wird 2027, die 5. Klasse 2028 und die 6. Klasse 2029 eingeführt.
Von den 165 Schülern sind 145 Waisen und schutzbedürftige Kinder, darunter 97 Vollwaisen, deren beide elternteile verstorben sind. Die übrigen 20 Kinder zahlen 500 Kwacha (24 €) schulgeld pro trimester.
Der Elternbeirat (PTA) beteiligt sich an der finanzierung der gehälter einer lehrkraft und einer assistenzkraft.
Die Regierung übernimmt die gehälter der neuen Schulleiterin Priscilla Kapotwe und einer weiteren lehrerin, Frau Kangwa.
Derzeit finanzieren wir drei lehrkräfte, die Köchin, zwei landwirte, eine hilfskraft und eine schwester, die für den lebensmittelvorrat zuständig ist und Schwester Florence unterstützt, die als buchhalterin und leiterin der programme an den beiden Schulen fungiert.
Der Schultag beginnt um 8:00 Uhr, die frühstückspause beginnt um 10:00 Uhr. Das mittagessen findet um 12:30 Uhr statt, und der unterricht endet um 15:00 Uhr.
Das frühstück wurde auf 10:00 Uhr vorverlegt, da die Kinder zuvor, wenn sie vor dem unterricht frühstückten, einfach nur frühstückten und dann gingen.
Freitags besuchen die kinder um 7:30 Uhr die Messe.
Nach dem mittagessen finden wöchentlich angeleitete lesestunden – „Catch Up“ – statt.
Der neue Schulleiter Ms Priscilla Kapotwe
Einweihung der neuen Klassenzimmer
Während unseres besuchs wurden die neuen, von der „Brücke der Freundschaft“ errichteten klassenzimmer am Dienstag, dem 26 Mai, offiziell eröffnet. Generalvikar Pater Vito Milandile vertrat das Bistum Mpika, und auch andere würdenträger waren anwesend, darunter der Sekretär des Schulamts (DEBS), der das neue schulgebäude sehr lobte.
Wir wurden von kindern beider schulen unterhalten, die sangen, tanzten und ein leidenschaftliches gedicht über die umwelt und ihren schutz vortrugen. Es war ein wunderschöner tag.
Schulbesuch
Dies ist ein sehr ernstes problem. Die 97 vollwaisen leben in der obhut von pflegeeltern, die meist zur großfamilie gehören und in vielen fällen die großeltern sind. Einige dieser pflegeeltern erwarten jedoch, dass die waisen auf den feldern arbeiten, insbesondere während der erntezeit, sich um jüngere geschwister kümmern, das haus putzen usw. und schicken sie nicht zur schule. Fehlt ein kind länger als fünf tage, suchen die Schulleiterin Priscilla und andere lehrkräfte die pflegeeltern zu hause auf. Es ist eine sehr heikle situation.
Die pflegeeltern wissen, dass die kinder in der schule zwei mahlzeiten erhalten, daher bekommen manche kinder bis zum nächsten schultag nichts zu essen.
Zukunft der St Mary’s primary school
Die schülerzahl steigt jährlich bis 2029, wenn die 6. klasse eingeführt und die schule fertiggestellt ist. Daher werden mehr lehrkräfte benötigt.
St. Mary’s priorisiert stets waisen und gefährdete kinder, nimmt aber auch eine bestimmte anzahl nicht gefährdeter kinder auf. Die von ihnen gezahlten gebühren tragen zur deckung des schulbedarfs bei.
Die katholischen schulen in Sambia gelten als die besten und bieten eine qualitativ hochwertige ausbildung in verbindung mit christlichen werten.
Im Januar 2022 führte die regierung die kostenlose schulbildung ein, wodurch staatliche schulen bis zu 120 kinder pro klasse haben können. Es gibt nur sehr wenige schulbänke und begrenztes lehrmaterial.
Unsere beiden Schulen haben eine obergrenze von 50 kindern pro klasse festgelegt.
Es gibt kein frist für Erfolg. Solange du lebst, kann morgen besser sein als heute. Bleib in Bewegung und gib niemals auf.
Unterrichtsmaterialien und Klassenzimmermöbel
Die klassenzimmer benötigen dringend mehr schülertische und lehrermöbel – tische, stühle, schränke usw.
Die lehrer möchten eine Bibliothek einrichten und benötigen außerdem mehr englische lehrbücher, insbesondere für die Fächer Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften.
Die vorschulklasse ist mit 42 Kindern sehr groß und sollte idealerweise in zwei gruppen aufgeteilt und von einer zweiten lehrkraft betreut werden. Die kinder sind zwischen zwei und sechs Jahre alt.
Die vorschulklasse benötigt außerdem lernmaterialien und spielzeug.
Vielen dank an den Lurgan Rotary Club für die finanzielle unterstützung beim kauf von schülertischen für die neuen klassenzimmer der St. Mary’s Schule.
Spielplatz- und Sportgeräte
Der Spielplatz wurde näher an das Kloster verlegt. Die Kinder lieben es, auf der Rutsche, der Wippe, dem Klettergerüst, den Schaukeln und dem Karussell zu spielen.
Die Kosten für die Sportausrüstung für Fußball und Basketball, einschließlich der farbigen Leibchen, belaufen sich auf 430 €.
Neue Toiletten
Mehr Kinder bedeuten mehr benötigte Toiletten. Der neue Sanitärbereich befindet sich hinter dem CCC-Gebäude. Es gibt vier Toiletten für Jungen und drei Toiletten sowie eine Dusche für Mädchen.
Schulbus
Schwester Florence hat in einen Schulbus investiert. Er wird genutzt, um die Kinder zu transportieren, die weit weg wohnen, und kann außerdem vermietet werden, um Einnahmen zu generieren.
St MARGARET’S SCHOOL
An der St. Margaret’s Schule besuchen 300 schülerinnen und schüler die schule. 170 von ihnen sind waisen und gefährdete kinder.
Der neue klassentrakt ist fertiggestellt, sodass wir nun über 10 klassenräume und 9 lehrkräfte verfügen.
Die regierung übernimmt die gehälter von 4 lehrkräften, darunter die des schulleiters, Herrn Prince Mulenga. Der Elternbeirat (PTA) finanziert 2 lehrkräfte, 2 sicherheitskräfte und einen hausmeister. Wir selbst tragen die kosten für 3 lehrkräfte, die köchin und den gärtner.
Das sambische bildungsministerium führt den sambischen bildungsrahmenplan 2023 schrittweise ein.
Das bisherige system 4-7-5-4 (4 Jahre frühkindliche Bildung, 7 Jahre Grundschule, 5 Jahre Sekundarstufe, 4 Jahre Universität) wurde in 3-6-6-3 (3 Jahre frühkindliche Bildung, 6 Jahre Grundschule, 6 Jahre Sekundarstufe, 3 Jahre Universität) umstrukturiert.
An der St. Margaret’s Schule finden die letzten 7. klassen in den Jahren 2027 und 2028 statt. Ab 2029 wird die schule den neuen rahmenplan anwenden.
Blick auf die St. Margaret’s Schule und Pfarrei
Fütterungsprogramm
170 Waisen und gefährdete Kinder (OVCs) und 40 weitere Kinder (die dafür bezahlen), die nicht von Waisen oder gefährdeten Kindern benachteiligt sind, nehmen am Ernährungsprogramm teil. Die übrigen Kinder bringen Essen von zu Hause mit. Die Ernährung entspricht der von St. Mary’s, und die Kinder essen in zwei Schichten.
Gemüsegarten und Zwiebeln hinter der Küche
Schulbesuch
Die Probleme im Zusammenhang mit der Anwesenheit im Unterricht sind dieselben wie an der St. Mary’s Schule und betreffen die Waisen und gefährdeten Kinder. Wenn ein Kind fünf Tage lang der Schule fernbleibt, führen die Lehrkräfte eine Nachuntersuchung durch und besuchen das Kind zu Hause.
Anforderungen an praktische Fächer
Der neue lehrplan legt den schwerpunkt auf praktische fertigkeiten, berufsausbildung und kritisches denken.
Das budget für Sportgeräte beträgt 450 €.
Die anforderungen an praktische Fertigkeiten in Hauswirtschaft, Musik, Kunst, Naturwissenschaften und Technik belaufen sich auf 1.130 €.
Zusätzlich werden zehn computer benötigt, jeder kostet 326 €.
Für die neuen klassenzimmer werden weitere schulbänke benötigt; das Bildungsministerium schreibt Einzelbänke für die jährlichen Prüfungen vor.
Die leistungsstärksten schülerinnen und schüler von St. Margaret’s sind ein mädchen und ein junge, die ursprünglich aus der kindertagesstätte von St. Mary’s kamen. Wenn benachteiligte kinder gefördert werden, können auch sie hervorragende leistungen erbringen.
Die lehrkräfte beider schulen sind hochqualifiziert, verantwortungsbewusst, engagiert und fürsorglich. Insbesondere für die waisen und schutzbedürftigen kinder sind sie wichtige bezugspersonen.
In Sambia ist Bildung ein Grundrecht für jedes kind. Alle lernenden – ob waisen oder schutzbedürftige kinder – haben anspruch auf gleichbehandlung, zugang und chancengleichheit an öffentlichen schulen.
Treffen mit dem Bezirksbeauftragten für Bildungsstandards
Während unseres besuchs trafen wir Frau Rebecca Mulenga, die als District Education Standards Officer (DESO) im Bildungsministerium für die Sicherstellung der Bildungsqualität, die Überwachung der lehrplanumsetzung und die Bewertung der Lehrerleistungen in einem bestimmten Bezirk zuständig ist.
Wir freuten uns, von der Arbeit der Weltbank in der Provinz Muchinga zu erfahren, die sich auf den ausbau des bildungswesens und die verbesserung der lernumgebungen durch zwei große Initiativen des sambischen bildungsministeriums konzentriert.
Eine dieser Initiativen ist „Zambia Enhancing Early Learning“ (ZEEL). Der Bezirk Nakonde wird in Kürze in dieses projekt aufgenommen, was eine hervorragende nachricht für unsere frühkindlichen bildungsklassen ist.
DAS ERNÄHRUNGSPROGRAMM
Das Ernährungsprogramm hat die anwesenheit, die konzentration im unterricht und die allgemeine gesundheit der schüler verbessert. Es ist der schlüsselfaktor für ihren schulischen erfolg.
FRÜHSTÜCK
Jeden tag etwas anderes
– Ein Brei aus Mais, Hirse, Erdnüssen und Sojabohnen mit Tee.
– Süßkartoffeln mit Tee.
– Brot mit Tee.
– Reis mit Tee.
– Maisbrei (Samp) mit Erdnüssen, Öl, Bohnen und Tee.
Der tee ist süß und milchig.
MITTAGESSEN
Eiweißquellen: Rindfleisch, Hühnchen, Kapenta (Fisch), Eier, Sardinen, Bohnen und Sojastücke.
Kohlenhydrate: Nshima (Mais) und Reis.
Gemüse der Saison: Kohl, Zwiebeln, Raps, Tomaten, Erdnüsse.
Obst der Saison: Bananen, Guaven, Mangos.
Zu beginn des schuljahres im Januar versorgten wir 260 waisen und schutzbedürftige kinder mit frühstück und mittagessen. Diese zahl ist inzwischen auf 315 gestiegen.
Die bauernhöfe liefern zwar einen großteil der lebensmittel, aber nicht genug. Daher haben wir berechnet, dass wir zusätzlich etwa 40 € pro kind benötigen, um auch im schuljahr 2026, 315 kindern frühstück und mittagessen anbieten zu können.
DIE BAUERNHÖFE
Wie bereits in einem früheren bericht erwähnt, wurden im vergangenen November auf Hof 1 zwölf hektar und auf Hof 2 elf hektar mais angebaut – fünf hektar mehr als im vorjahr.
Da der mais gründlich trocknen muss, um fäulnis zu vermeiden, wird er ende Juni geerntet. Nach dem abschneiden der reifen stängel werden diese zum trocknen in sogenannten „Stooks“ (tipiähnlichen Konstruktionen) in der sonne aufgehängt.
Je nach wetterlage bleiben die Stooks mehrere tage bis wochen auf dem feld stehen. Diese konstruktion fördert die natürliche luftzirkulation und den lichteinfall und sorgt dafür, dass die kolben sicher und fernab von bodenfeuchtigkeit trocknen.
Zum richtigen zeitpunkt werden die kolben geerntet, und unsere maisschälmaschine auf den höfen entfernt die körner. Ein LKW transportiert die ernte zur mühle in Nakonde, wo das mehl verpackt wird.
Dieses Jahr hat es viel geregnet. Zu viel regen kann sich jedoch auch negativ auf die ernte auswirken. Landwirtschaft kann eine echte herausforderung sein!
Der krieg im Iran hat den globalen düngemittelmarkt stark beeinträchtigt und die düngemittelpreise um 30 bis 50 % in die höhe getrieben. Dieser preisanstieg ist hauptsächlich auf die schließung der straße von Hormus zurückzuführen, durch die etwa ein drittel des weltweiten düngemittelhandels abgewickelt wird. Wir haben versucht, uns vorzubereiten, indem wir dünger und saatgut für die kommende saison bereits im voraus gekauft haben, anstatt bis Oktober/November zu warten.
Für unseren neuen Hof, Hof 2, haben wir zwei ochsen und einen pflug angeschafft. Der bauer muss die ochsen trainieren und sie bis November, dem beginn der aussaat, bereit haben. Bisher wurde alles von hand mit hacken erledigt. Wenn wir gute erfahrungen mit den ochsen und dem pflug machen, werden wir die gleichen geräte auch für Hof 1 kaufen.
Wir haben außerdem zwei kühe gekauft.
Neben mais bauen wir süßkartoffeln, erdnüsse, raps, zwiebeln und sonnenblumen an.
Schwester Florence versucht, jedes verfügbare stück land zu bewirtschaften!
Die sechs fischteiche neben der St. Margaret’s Schule gedeihen prächtig.
Auch die gemüsegärten beider schulen dienen dazu, den kindern landwirtschaft näherzubringen.
Es gibt viele hühner, enten und zehn ziegen.
Bauernhöfe 1 und 2
Bauernhof 1 Prinz Silwamba mit seiner Familie
Bauer Chrispin Siwale von Farm 2. Seine Frau erwartet ihr erstes Kind.
Fr Kalungu Priester St Mary’s
Stooks
Mittagessen in Mayembe
